Participación de la Comunidad Educativa en la LOMCE

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En esta entrega Pedro Uruñuela, analiza dos cambios muy importantes desde el punto de vista de la escuela pública, en la LOMCE

Por un lado, el que se refiere a la no participación de la Comunidad educativa en la educación y, por otro, el hecho de que esta misma ley fomente la competencia entre centros, lo que, en la práctica, supone el abandono de la escuela pública y la potenciación de los centros privados.

¿Estamos yendo a una división en centros de primera y centros de segunda? ¿Corre, la escuela pública, el riesgo de quedarse como algo residual?

Para Pedro Uruñuela no caben dudas y es tiempo de defender, como él lo hace, una escuela de todos y todas, que admite a todos y todas y es gobernada por todos y todas.

La escuela pública que se nos quiere arrebatar.

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